Segundo a autora do texto "digitais Natives", Kathleen Tyner, nos Estados Unidos, cada vez mais a mídia é integrada à vida das crianças e adolescentes, e ela defende que a escola precisa interagir com o que essas crianças sabem sobre mídias e os professores devem ser capacitados, através dos cursos sobre alfabetização midiática, para ampliar e acompanhar o conhecimento dessas crianças e adolescentes que ela denomina de digitais natives. No nosso país ainda estamos longe dessa realidade, mas estamos caminhando para isto, pois devido ao movimento global se torna necessária a evolução do conhecimento das mídias para a educação. A maioria dos professores se formam e nem se quer cursam uma disciplina de alfabetização midiática, que deveria fazer parte do currículo das Universidades brasileiras. Na escola estamos nos adaptando aos poucos com as mídias à medida que recursos que estão sendo oferecidos .Já é um bom começo a implantação de salas informatizadas na rede Municipal de Educação, para a realização desta realidade com as mídias e a formação para os educadores. Percebemos na escola que mesmo as crianças que nunca tiveram contato com o computador, conseguem logo interagir com o mesmo ,e quanto o trabalho com as mídias desperta os interesses das crianças e a facilidade com que elas interagem com esses recursos. Tanto no trabalho de exploração de algum jogo, quanto no trabalho de pesquisa e produção de textos, exploração da criatividade através de figuras e desenhos.
